Privacidad  |  Términos y Condiciones  |  Haga publicidad en Monografías.com  |  Contáctenos  |  Blog Institucional. el uso de las redes sociales, en donde las mujeres indicaron mayor acuerdo; Ante esta perspectiva, es importante ofrecer información sobre las redes sociales desde una visión educativa. Psest=Tamaño del efecto para U La población estuvo compuesta por 150 estudiantes de ambos sexos y la muestra fue no probabilística seleccionada a través de un muestreo por conveniencia de tipo censal, quedando integrada por la totalidad de la población, cuyas edades se encuentran entre 15 y 19 años. La mayor colección digital de laProducción científica-tecnológica del país. Me siento ansioso(a) cuando no puedo conectarme a las redes sociales. Cabero, J., Martínez, S., Valencia, R., Leiva, J., Orellana, M. y Harvey I. fenómenos en una muestra de universitarios del Estado de Puebla (México) durante muestra de Adolescentes de la ciudad de Juliaca-2019. Son una fuente de apoyo Las redes sociales hacen una gran labor social gracias a la numerosa cantidad de grupos de apoyo que existen en sitios como Facebook. Aún no se puede dar un diagnostico final sobre este caso "mental" que se apodera de la sociedad conectada a la red, aunque no se pudiera relacionar aún con el termino de adicción sino como dependencia a las redes sociales. igual manera, en la submuestra de varones se encontró una relación positiva y A. Frontiers in Psychiatry, 12, 1-8. doi:10.3389/fpsyt.2021.635546 quienes reportaron mayor frecuencia de baja autorregulación; esto coincide con Pandemia y educación superior. [ Links ], 3. Adicción a redes sociales y autoestima en universitarios de una institución privada de Lima Norte, 2019 (Tesis de licenciatura). En ese sentido, los frecuencia en la variable de autorregulación, lo que se traduce a una mayor Los resultados muestran que el personal de enfermería … WebAdicción al Internet (IAT) y el test de Adicción a las Redes Sociales (ARS) a noventa y uno estudiantes. Al determinar los niveles de correlación entre las dos variables, se apreció que el coeficiente de Rho Spearman fue de r= 0.145, con una significancia de … Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007-18332018000100075&script=sci_arttext WebComo West y Brown (2013) señalan, los indicadores fundamentales de que una actividad se ha convertido en adicción para un individuo son la pérdida de control sobre dicha actividad y que ésta se repita a pesar de sus consecuencias adversas. Giráldez Nº 230 Huancayo - Perú | Telf. Se tomó como muestra a un total de 402 estudiantes de Lima, con edades entre 15 y 65 años, para la presente investigación se dividieron los grupos muestrales según … Además, la preocupación por este tipo de problemática ha conllevado a que diversos autores investiguen sobre la variable, llegando a aportar definiciones en la brindan características sobre la adicción a las redes sociales, modelos teóricos que expliquen dichas conductas, instrumentos de medición para facilitar un adecuado diagnóstico, programas de intervención con la finalidad de poder contrarrestar la ARS y también, investigaciones con otras variables que apoyen el presente estudio. El repetido uso del teléfono celular sin motivos mayores y la ansiedad por falta de conexión a internet, son los principales síntomas de esta adicción. Al termino popular de las llamadas "red social" son estructuras sociales conformadas por personas, las que están o se pueden relacionar como amistad, parentesco, intereses en común y conocimientos. postergación (rho=.337**, Adicción a internet, Adicción a las Redes Sociales, Dependencia al Móvil y su influencia sobre la Procrastinación Académica en una. WebEn la presente, se propuso determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y las habilidades sociales en los estudiantes de una institución educativa estatal - Trujillo. Los resultados de la investigación indican que el 7,7% de los adolescentes presenta una adicción a las redes sociales, además el 9,9% de los adolescentes podría estar haciendo un uso problemático de las Redes Sociales. Fichas bibliográficas: Mal uso de las TICs y cómo afectan en las relaciones interpersonales en los estudiantes de enfermería de la universidad Andrés Bello, Investigaciones C E G Razonamiento Científico UNAB, CUEVAS GARCIA DIEGO ROJO LEOCADIO CARLOS ALFONSO, Procrastinación y adicción a redes sociales en estudiantes universitarios de pre y post grado de Lima. http://tptenred.blogspot.com/2010/07/sinapsis-220710.html Consultado el 20 de septiembre del 2011 a las 19:07 hrs. Causes and consequences of perfectionism and procrastination: A structural equation model. Las cifras de visitas diarias a las redes sociales más reconocidas en la actualidad a nivel mundial reportan altos índices de los usuarios registrados. [ Links ], 34. WebLa adicción a las redes sociales, un problema cada vez más extendido. Esto "engancha" a las personas con su facilidad de comunicación y algo clave para tener publicidad es estar donde la gente está presente, esto hace que los costos en publicidad no sean tan elevados, pero asimismo nos propagan demasiada información de este tipo en Internet. Artículos, Impulsividad y conflicto familiar en el consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes de telesecundarias / Impulsivity and family conflict in the consumption of psychoactive substances in teenagers, Indicadores de violencia relacionados con el ciberbullying en adolescentes del Ecuador. Las cifras van aumentando constantemente a la cifra de 250 mil usuarios nuevos registrados diariamente. De igual manera, se enunciaron los objetivos de la presente investigación con los que se hizo conocedores a los y las participantes de la garantía de anonimato, confidencialidad y voluntariedad de sus respuestas (Asociación Mexicana de Psicología, 2009). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), nivel 1. Tabla 4 se aprecian todas las asociaciones detectadas. (2019). 3.1 Las redes sociales más utilizadas y sus características principales. especializadas en el control de este trastorno, que se considera. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. Con lo anteriormente mencionado, esta investigación centra su interés en explorar las diferencias significativas entre hombres y mujeres en la procrastinación académica y la adicción a las redes sociales, así como la posible relación existente entre estos dos fenómenos dentro de la modalidad online, teniendo como contexto al confinamiento debido al COVID-19. Sin detrimento de lo anterior, es preciso reconocer las limitaciones que presenta este estudio: en primer lugar, la escasa literatura respecto al tópico estudiado, así como el tamaño de la muestra, debido a que no es representativa, motivo por el cual los resultados aquí obtenidos no pueden ser generalizables, pese a todo ello es menester destacar la importancia de este estudio siendo su principal alcance exploratorio, lo que puede brindar un acercamiento a los comportamientos que posiblemente estén adoptando los estudiantes ante este nuevo contexto y modalidad adoptada, contribuyendo al cuerpo teórico y empírico de la materia. Las redes sociales facilitan diversas acciones frente al contacto y el intercambio de información, sin embargo, adquirir conductas que generen el descuido de sus actividades académicas en el universitario pueden conllevar a la conducta adictiva. Procrastinación y adicción a redes sociales en estudiantes universitarios de pre y postgrado de Lima. http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social Consultado el 22 de septiembre de 2011 a las 17:03 hrs. Estudios recientes, consideran que la red social mas utilizada en México es Facebook. al., 2019). http://www.wsiemarketingexperts.com/_blog/Nuestro_Blog/post/ESTADISTICAS_DE_FACEBOOK_EN_MEXICO/ Consultado el 29 de septiembre de 2011 a las 19:46 hrs. Gómez-Galán, J., Martínez-López, J. Ángel Luis Guillén. ARS y también, investigaciones con otras variables que apoyen el presente estudio. Validate and adapt the addiction scale created by Sahin (2018), "Social Media Addcition Scale-Student Form", to the Mexican context. Por ello, se sugiere que futuros estudios retomen esta línea de investigación, específicamente el uso de las redes sociales como un medio para potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje, reestructurar la educación a distancia y que el uso de éstas pueda contribuir a mantener las relaciones no presenciales, e incluso trabajar en el fomento de la participación de los estudiantes como sujetos activos en la construcción de su propio proceso de aprendizaje. La red social solo se encuentra en Internet y es difícil convivir socialmente como debería de ser. Reforzar la capacidad de autocontrol. (Tesis de maestría inédita). … indique un mayor uso problemático de este medio teniendo repercusiones a nivel 2017 63-81), Factores Psicológicos y Relacionales Asociados a Episodios de Embriaguez en Adolescentes Escolares de Guadalajara, México / Psychological and Related Factors Associated with Drunkenness Episodes in Adolescent Students in Guadalajara, Mexico, PERSONALIDAD Y ADICCIÓN A LOS VIDEOJUEGOS EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN - ÁREA INGENIERÍAS, Influencia de los estereotipos de belleza en red es sociales sobre la comunicacion parental FINAL, Problemáticas psicosociales en el ámbito universitario y programas de prevención, Conducta adictiva a las redes sociales y su relación con el uso problemático del móvil, UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD EAP de Psicología, Drugs and Addictive Behavior Vol 2 N°2 (enero-junio 2017), Aportaciones actuales de la psicología social. Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). 7 Síntomas que Indican tu adicción al Facebook. Resumen La presente investigación tuvo como objetivo determinar la … Guelph, Ontario. Learning during COVID-19: the role of self-regulated learning, motivation, and procrastination for perceived competence. Existen diversas señales de alarma que sirven para identificar si la persona padece una adicción a las redes sociales: • Las redes sociales como prioridad: las personas que son adictas a las redes sociales identifican estas estructuras sociales como lo más importante en sus vidas. Global Journal of Guidance and Counseling in Schools: Current Perspectives 10(3), 142-156. doi:10.18844/gjgc.v10i3.5549 Mansilla, A. M. (2020). Evidencias de la validez y confiabilidad de la escala de procrastinación académica en una población estudiantil mexicana. Esto debido a que los hombres reportaron mayor Prevalencia de adicción a internet y su relación con disfunción familiar en adolescentes. WebEn la presente, se propuso determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y las habilidades sociales en los estudiantes de una institución educativa estatal - Trujillo. Nota: 1=Autorregulación, 2=Postergación, 3=Problemas por el uso Apuntes Universitarios, 10(4), 322-337. doi:10.17162/au.v10i4.517 Adicción a las redes sociales en estudiantes de un colegio nacional de Huancavelica. Dominio de las Ciencias, 6(3), 757-775. doi:10.23857/dc.v6i3.1428 La adicción a redes sociales. (2019). hombres quienes indicaron mayor acuerdo. Sería importante, entre otras cosas, que los docentes participen en el fomento de la autorregulación de estos comportamientos problemáticos. [ Links ], 13. [ Links ], 14. dedicado fuera de clase (Hou et Para este estudio, únicamente se En ese sentido, uno de los ámbitos más afectados fue el educativo ya que las instituciones se vieron en la necesidad de buscar medidas aceleradas para no detener las actividades académicas, de esta manera, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han constituido la base para la reorganización de actividades gracias a la fácil conectividad que otorgan, implementando con ello la educación online como mejor opción para lograr los objetivos de la educación superior (Alania, Llancari, Rafaele y Ortega, 2020) y garantizar el cuidado de la salud (Santana-Sardi et al., 2020). [Tesis de Grado]. Se administró el cuestionario adicción a redes sociales (ARS) de Escurra y Salas (2014) y la escala de habilidades sociales de Gismero (2010) ambos con buenas propiedades y adaptados a la realidad peruana. WebEl objetivo de la investigación fue determinar la influencia de la adicción a las redes sociales sobre la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos. García, J. Domínguez-Lara, S. y Campos-Uscanga, Y. mostraron poca frecuencia en la subescala de postergación de actividades y un WebAdicción a las redes sociales (ARS) y se determinó que el 61% de los estudiantes presentaban en nivel leve de riesgo a padecer de adicción a las redes sociales, el 27% se … Correo electrónico: maytergp@gmail.com, 4Doctor en Psicología. Social Media User Students’ Academic Procrastination. Webcorrelación positiva y significativa entre la adicción a redes sociales y la procrastinación académica (r = 0.9778), y que, por tanto, a mayor nivel de adicción a las redes sociales, le corresponde un mayor nivel de procrastinación académica. Serafini, G., Parmigiani, B., Amerio, A., Aguglia, A., Sher, L., y Amore, M. (2020). Los estudios publicados por Lainx.com, página de Internet que cuenta las innovaciones de las tecnologías, así como su estudio, las redes sociales en México siguen incrementando su uso, aunque su crecimiento está determinado, ya que por ejemplo "la recomendación" o usuarios son los que usan la red para encontrar la mayor parte de sus amigos, familiares y conocidos. estudio tuvieron baja frecuencia de autorregulación en comparación con las Usuarios actualmente activos en Twitter y Facebook, Usuarios de Twitter en los Usuarios de Internet. Zhao, N. y Zhou, G. (2021). y 2) problemas en las mujeres. [ Links ], 4. [ Links ], 32. Su mentalidad es filtrar todo a través de la red social, como poder compartir, promocionar, marketear, o propagar información personal, laboral, o social. Las redes sociales han tomado un especial protagonismo con la llegada de la pandemia. WebAdicción a internet, Adicción a las Redes Sociales, Dependencia al Móvil y su influencia sobre la Procrastinación Académica en una muestra de Adolescentes de la ciudad de … revelaron un importante incremento sobre el uso de las redes sociales, y que a Redes sociales más populares del 2011. http://puntoenter.com/redes-sociales-mas-populares-del-2011/ Consultado el 29 de septiembre de 2011 a las 19:42 hrs. … (2010). Badoo: Utiliza los populares "emoticonos". A continuación se mostrará una tabla, la cual contiene información sobre el porcentaje de usuarios registrados y actualmente activos, basado en los estudios mas recientes realizados a principios del año 2011. Revista de la Educación Superior, 49(194), 1-8. doi:10.36857/resu.2020.194.1120 [ Links ], 17. De esta … Limitaciones y futuras líneas de investigación. (2017), Núñez-Guzmán y Cisneros-Chávez (2019), (Villafuerte, Bello, Pantaleón y Bermello, 2020), http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12672/6714/Alegre_ba.pdf?sequence=2, http://www.revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/3350, http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007-18332018000100075&script=sci_arttext. Psicología General. Las reglas del juego de la mercadotecnia en Internet han evolucionado. Descripción de la variable adicción a redes sociales según sexo 41 2.3. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Construcción y validación del cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS). WebTitulo: adicción a las redes sociales en jóvenes de 12 a 18 años del instituto experimental católico. diagnóstico, programas de intervención con la finalidad de poder contrarrestar la La muestra fue no probabilística siendo de 64 estudiantes de primero a quinto de secundaria de 12 a 17 … Analizar lo que aportan las redes sociales a nuestras vidas. que recabaron la información más relevante de los participantes: sexo, edad, [ Links ], 22. Los resultados 6. Se recomendó realizar estudios sobre la adicción a redes sociales en poblaciones de zonas rurales del país y compararlas con poblaciones de grandes ciudades para ver si existen diferencias en cuanto al nivel de adicción y su relación con las habilidades sociales. y 4) la necesidad/obsesión de estar conectado. WebLa presente investigación planteó como objetivo la relación entre la adicción a redes sociales y la autoestima, mediante un diseño transversal, de tipo descriptivo … Por otro lado, las Youtube: Transmítete a ti mismo mediante videos. típica, Rango=Rango promedio, U=Valor Revista Hacedor, 4(2), 1-11. doi: 10.26495/rch.v4i2.1478 Psychology, Health & Medicine, 1-10. doi:10.1080/13548506.2020.1746817 online, específicamente el uso de las redes sociales durante Recuperado de http://bit.ly/2woUyv9 Controlar el tiempo. de redes sociales, 4=Obsesión por estar informado. Muslikah, M. y Andriyani, A. correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral). E González. 5. Estas redes sociales, cumplen con útiles funciones de vinculación y enlace ciudadano, en el cual te puedes informar con más rapidez sobre noticias locales. segmentada por sexo.Â. WebLa adicción a las redes sociales aun no es. 964256134, Todos los contenidos de repositorio.upla.edu.pe están bajo la Licencia Creative Commons. Muchos las utilizan para discutir sobre temas de estudio. Nota: 1=Autorregulación, 2=Postergación, A. [ Links ], 35. Las redes sociales facilitan diversas acciones frente al contacto y el intercambio de información, sin embargo, adquirir conductas que generen el … En su versión aplicada para México por Barraza y Barraza (2018), se utilizó para Ordorika, I. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. factor se califican en escala inversa, lo cual significa que a mayor puntuación Km 5 Carretera a Pimentel | Chiclayo, Perú | Teléfono (074) 481610, Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como info:eu-repo/semantics/openAccess. Hou, Y., Xiong, D., Jiang, T., Song, L. y Wang, Q. p<=0.01) y otra relación se detectó entre los problemas por 1. García, V. y Silva, M. (2019). Psicoeducación sobre qué son las adicciones conductuales y como nos podemos enfrentar a ellas. Once the scale was … x media, Liberabit, 20(1), 73-91. Revista de Ciencias Sociales, 27, 1-29. doi:10.29101/crcs.v27i83.11834 Introducción: Las redes sociales, han supuesto una nueva forma de comunicarse entre los adolescentes provocando la aparición de un nuevo tipo de adicciones, las … Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. De esta forma, los resultados aquí obtenidos mostraron diferencias Webredes sociales (Araujo, 2016). WebLas metodologías utilizadas en dichos artículos de revisión fueron de diseño cuantitativo, transversal y descriptivo. 1 . La investigación realizada es de metodología cualitativo-documental de carácter critico interpretativo que se desarrolló por medio del estado del arte sobre un constructo, en la cual se revisó una variedad de producciones bibliográficas, dicha búsqueda se desarrolló por medio de la exploración virtu... Adicción a las redes sociales en universitarios, Adicción a redes sociales e impulsividad en universitarios de Cusco, Adicción a las redes sociales y estrés académico, en estudiantes universitarios de psicología de una universidad privada, Lima 2021, Procrastinación y adicción a redes sociales en estudiantes universitarios de pre y post grado de Lima, oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/8807. Relación entre depresión y consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes de edades entre 12 a 17 años de una institución educativa de la localidad cuarta en la ciudad de Bogotá. Busko, D. A. Debido a la pandemia por COVID-19 se presentó una migración abrupta hacia clases virtuales requiriendo del alumnado mayor uso y constante de la tecnología, y por ende, un riesgo de adicción en su uso con sus respectivas consecuencias académicas. Study on the public psychological states and its related factors during the outbreak of coronavirus disease 2019 (COVID-19) in some regions of China. WebAdicción a las redes sociales en universitarios. ... Problemática de estudio e investigación de la adicción a las redes sociales online en jóvenes y adolescentes Autores/as. En estas podemos obtener respuesta en segundos, de cientos de personas que probablemente tengan conocimientos sobre un tema específico y puedan estar a kilómetros de distancia y sirven para intercambiar simples mensajes o compartir conocimientos de algún tema. Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. Nuevas Ideas en Informática Educativa, 15, 114-120. [ Links ], 31. (Tesis doctoral). Sorry, preview is currently unavailable. Editor. Síntomas de la adicción a las redes sociales. El cuestionario se realizó mediante la plataforma de Google Forms, y posteriormente, se compartió vía online mediante las redes sociales utilizando la técnica de bola de nieve para la recogida de datos. Sustainability, 12(18), 1-17. doi:10.3390/su1218773 García González, Eva Laura. Recuperado de http://www.refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/viewFile/3214/1986 El siguiente texto es un ensayo personal sobre la adicción a las redes sociales. [ Links ], 27. WebEsta investigación presenta un estudio cuantitativo con diseño no experimental descriptivo-correlacional sobre el nivel de ansiedad y adicción a las redes sociales en estudiantes de … Mártires del periodismo cuadra 20 - (Ex Calmell del Solar) Chorrillos – Huancayo - Perú, Av. Palabras clave Adicción a redes sociales y procrastinación académica. mismo una correlación entre la postergación y los problemas ante el uso de las Sin embargo, se cree que las nuevas generaciones en la actualidad se enfrentan a nuevos comportamientos de la mente o "novedades psicopatológicas", por lo que no se considera una adicción permanecer tanto tiempo en la red. Un hospital italiano trata a adictos a internet. WebEn la construcción del Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS), se partió del DSM-IV-TR (American Psychiatric Association - APA, 2008); instrumento de diagnóstico que no … Debido a la pandemia suscitada por el COVID-19, las instituciones educativas optaron por una (2017). WebEn contra de la opinión generalizada, las redes sociales no tiene porqué ser un factor de distracción para el estudiante. Carrera de Psicología. problemas ante el uso de las redes sociales; 3) la obsesión por estar informado; [ Links ], 6. (2019). Profesor-Investigador de la Facultad de Psicología, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México). Santana-Sardi, G., Gutiérrez-Santana, J., Zambrano-Palacios, V. y Castro-Coello, R. (2020). Facultad de Ciencias de la Salud. Escurra, M. y Salas, E. (2014). Validada para México por TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology, 17(1), 169-182. Apertura, 11(2), 122-137. doi:10.32870/Ap.v11n2.1673 WebLos resultados indican que existe una correlación inversa y significativa baja entre las variables de adicción a redes sociales y ... (2020). Las horas de descanso se han reducido en dos horas o más. Adicción a las redes sociales y procrastinación académica en universitarios durante el confinamiento por COVID-19, Social media addiction and academic procrastination in university students during COVID-19 confinement, Esmeralda Ramírez-Gil1  Correo electrónico: irmacuaya261298@gmail.com, 3Estudiante de 10° semestre en la licenciatura de Psicología. Se muestran más comentarios depresivos en los status de los usuarios jóvenes que comentarios positivos. Does the association of social media use with problematic internet behaviours predict undergraduate students’ Academic Procrastination? Recuperado de https://repository.ucatolica.edu.co/bitstream/10983/604/1/Stud_5-2_A08_Sanchez_Hernandez.pdf Cuestionario de datos sociodemográficos. Posterior a ello, se procedió a obtener las principales medidas de tendencia central (ver Tabla 2) de las variables, mismas que Aponte, D. R., … Planteamiento del problema: En el mundo actualmente existen muchas adicciones que afectan nuestra vida, incluso no todas son sustancias dañinas como drogas, sino presentando síntomas de abstinencia por no llevarlas a cabo, las redes sociales, son … Se utilizaron las pruebas de Alfa de Cronbach y el test de Kolmogorov-Smirnov para conocer la fiabilidad de las subescalas y la normalidad de la distribución de los datos. [ Links ], 15. De Pelikan, E. R., Lüftenegger, M., Holzer, J., Korlat, S., Spiel, C. y Schober, B. http://orcid.org/0000-0003-0665-071X, Mayte Guzmán-Pimentel3  También se halló una diferencia significativa en los 2) problemas ante Tabla 3. Asociación entre las variables segmentada por sexo.Â. [ Links ], 23. http://orcid.org/0000-0001-6339-4607, 1Estudiante de 6° semestre en la licenciatura de Psicología. WebRESUMEN. La explicación a por qué no podemos dejar de usarlas está en el cerebro. Los instrumentos que se utilizaron fueron el … **. Chinaza, K., Ikwuka, O. I., Ugorji, M. y Chidi, G. (2020). REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa, 8(1), 134-150. La investigación realizada es de metodología cualitativo-documental de carácter critico interpretativo que se desarrolló por medio del estado del arte sobre un constructo, en la cual se revisó una variedad de producciones bibliográficas, dicha búsqueda se desarrolló por medio de la exploración virtual de diferentes revistas y repositorios relevantes encontradas a nivel nacional e internacional. estudiantes y con ello mejorar la participación en el aprendizaje y el tiempo sexo.Â, Asociación entre las variables segmentada por sexo.Â, Dilemas contemporáneos: educación, política y valores, https://doi.org/10.46377/dilemas.v8i.2771, (Arias, Herrero, Cabrera, Chibás y García, 2020), Santana-Sardi, Gutiérrez-Santana, Zambrano-Palacios y Castro-Coello, 2020), (Alania, Llancari, Rafaele y Ortega, 2020), (Gómez-Galán, Martínez-López, Lázaro-Pérez y Sánchez-Serrano, 2020), Cabero-Almenara, Pérez-Díez y Valencia-Ortiz De esta forma, la procrastinación académica ha sido considerada dentro del contexto offline como un comportamiento disfuncional caracterizado por la demora o evitación en comenzar y completar una tarea académica, que al no resultar placentera es aplazada sistemáticamente evitando el inicio o término de ésta (Alegre, 2013; He, 2017; Sánchez, 2010); así, los alumnos suelen retrasar de manera voluntaria e innecesaria las actividades académicas encomendadas por el docente dejándolas para último momento (Estrada y Mamani, 2020). Para ello, se utilizó el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales de Escurra y Salas (2014) y la … Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. [ Links ], 7. respuestas de esta subescala; así mismo, en la variable de problemas ante el uso preocupación por este tipo de problemática ha conllevado a que diversos autores Jan 2017. Alegre, A. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace, 13(1). Repositorio de la Universidad Privada del Norte. La población estuvo conformada por 454 estudiantes y una muestra de 208 participantes del sexo masculino, entre los 13 a 17 años, del nivel secundario. El 67.3% de la muestra presentó un nivel de grado … conocida como enfermedad, pero ya hay clínicas en el mundo. Estrada, E. y Mamani, H. (2020). El ítem tiene asociados los siguientes ficheros de licencia: JavaScript is disabled for your browser. Cabero-Almenara, J., Pérez-Díez, J. y Valencia-Ortiz, R. (2020). Después de haber finalizado este trabajo con un análisis profundo sobre la información investigada anteriormente, se pudo llegar a esta conclusión: las redes sociales llegaron para facilitar la comunicación entre la sociedad, enriquecer nuestras culturas con la comunicación a diferentes partes del mundo y así mismo eliminar las largas distancias con nuestros familiares o conocidos, dándole un buen uso a esta redes sociales no se llegaría a padecer este gran problema sobre dependencia hacia las redes sociales que se presenta hoy en día gradualmente en la sociedad joven. [ Links ], 12. Por lo cual sería importante implementar No sé qué hacer cuando quedo desconectado(a) de las redes sociales. Asimismo, existe relación … (2021). Me pongo de malhumor si no puedo conectarme a las redes sociales. (rho=-.258*, p<=0.05). You can download the paper by clicking the button above. La palabra "red" es un conjunto de vías de comunicación, líneas telegráficas o eléctricas, de enlaces, etcétera. (2015). WebObjectives. Asociación Mexicana de Psicología (2009). Open Journal of Social Sciences, 5, 12-24. doi:10.4236/jss.2017.510002 La investigación realizada es de metodología cualitativo-documental de carácter Desde 1997 hasta hoy el más representativo ha sido diseñar un lugar para el encuentro de miles de personas que tengan intereses en común. 3. respecto a: 1) la satisfacción por estar conectado a las redes sociales; 2) los Pasar horas en las redes sociales puede suponer riesgos como el aislamiento —sobre todo entre los más jóvenes— y en los medios es habitual leer la palabra adicción asociada a las redes sociales, pero los especialistas niegan que exista este trastorno y hablan de un posible uso excesivo de estas aplicaciones.La media puede … http://www.razonypalabra.org.mx/espejo/ESPEJO_2011/twitter.html Consultado el 28 de Septiembre de 2011 a las 19:49 hrs. Autoeficacia y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. Validación de un cuestionario. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México). con … Cabero-Almenara, Pérez-Díez y Valencia-Ortiz [ Links ], 19. WebPercepciones sobre la adicción de los estudiantes a las redes sociales online: un estudio en el nivel de preparatoria en México. Se califica con una escala dicciones. [ Links ], 33. Propósitos y Representaciones, 1(2), 57-82. doi:10.20511/pyr2013.v1n2.29 búsqueda se desarrolló por medio de la exploración virtual de diferentes revistas y características sobre la adicción a las redes sociales, modelos teóricos que 3 La adicción a las redes sociales Introducción Hace veinte años, probablemente nadie se imaginaba que la manera en que hoy día se conecta el mundo. Por ello, no es de extrañar, que durante el confinamiento se ha presentado un alto consumo de redes sociales, con tintes de adicción en estudiantes universitarios, asociado a una comorbilidad de adicciones a sustancias (Gómez-Galán, Martínez-López, Lázaro-Pérez y Sánchez-Serrano, 2020); el uso de redes sociales durante este periodo puede, así, reflejar en gran parte el impacto que ha tenido el COVID-19 en los hábitos digitales de los estudiantes (Mansilla, 2020). http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download? [ Links ], 20. Mann-Whitney, Z=Aproximación La red social con mas aumento en usuarios en México en este último año, no es Facebook, ya que Hi-5 sigue teniendo más usuarios activos actualmente, aunque la diferencia es mínima, y estará a punto de ser el sitio de la red más visitado en este país. (2020). Para la recolección de datos se utilizó adicción a redes sociales (ARS) y el cuestionariode agresión (AQ). critico interpretativo que se desarrolló por medio del estado del arte sobre un WebLa presente investigación tuvo el objetivo de determinar los niveles de adicción a redes sociales en los estudiantes de psicología de una universidad privada de Chiclayo 2020, de … Es una Los resultados http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080509152904AANSYqx Consultado el 28 de Septiembre de 2011 a las 20:39 hrs. de Mann-Whitney. WebEcheverría, M. (2013), licenciada en la psicología clínica de la Universidad Rafael. Rol de los docentes ante la crisis del COVID-19, una mirada desde un enfoque humano. Villafuerte, J. S., Bello, J. E., Pantaleón, Y. y Bermello, J. O. Para este estudio, se trabajó desde el paradigma positivista, utilizando un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de corte transversal y ex post facto, con alcance exploratorio, descriptivo y correlacional. También es preciso destacar la correlación negativa obtenida entre la autorregulación y la obsesión por estar informados, ya que se trata de una asociación para la cual aún no existe suficiente evidencia teórica y empírica que facilite su contrastación y, por ende, su explicación. Medidas preventivas para la adicción a las redes sociales. Posteriormente, se calcularon los principales estadísticos descriptivos de cada variable. Adicción, redes sociales, estrés académico, síntomas, estrategias de afrontamiento. Con ello, no cabría duda de que la red constituye un espacio sobrecargado de pasatiempos y contenidos interesantes que pudieran incluso cambiar o alterar los hábitos de los usuarios (García y Silva, 2019); de esta manera, el riesgo de adicción aparecería cuando la conectividad interfiere con las actividades cotidianas en la vida de las personas (Araujo, 2016). Finalmente, de la hipótesis no existe correlación entre la adicción a las redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes de SENATI (p: 0.073> … Nota: α=Alfa de Cronbach, Los últimos estudios de estas redes están superando la cifra de 200 millones de usuarios registrados en Twitter y diariamente se publican 110 millones de tweets, aproximadamente 76, 388 tweets por minuto. (2020). Social Media Addiction Scale - Student Form (SMAS-SF; Sahin, 2018). … http://es.kioskea.net/news/12045-un-hospital-italiano-trata-a-adictos-a-internet Consultado el 20 de septiembre del 2011 a 18:39 hrs. Some features of this site may not work without it. Recuperado de http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12672/6714/Alegre_ba.pdf?sequence=2 The psychological impact of COVID-19 on the mental health in the general population. WebPor otro lado, se halló relación significativa entre la adicción a las redes sociales con sexo (p=0.014) y ocupación (p=0.035). Es así como la adicción puede manifestarse en conductas que van desde verificar el ordenador o el smartphone a toda hora, hasta llegar a comportamientos repetitivos y gratificantes en un inicio que generarán un hábito y, posteriormente, se desarrollarán estados de necesidad del uso de las redes sociales (Escurra y Salas, 2014). : Trillas. y obsesión por estar informado debido a que el contenido de las demás variables este periodo de aislamiento con relación a la postergación de actividades detectada entre la autorregulación y la obsesión por estar informado, debido a por estar informado. Redes Sociales. … La En este orden de ideas, es conveniente señalar que los docentes juegan un papel importante, al orientar y motivar a los estudiantes para evitar la procrastinación; es así como el profesorado puede ser un soporte en el que los alumnos encuentren resiliencia durante este estado de emergencia (Villafuerte, Bello, Pantaleón y Bermello, 2020). Héctor Delgadillo, Lucia Pereira Leite, Gloria Castellanos, Bruna Corrêa, Graciela Lãƒâ3Pez, Mauricio Alejandro Bedoya Jimenez, henry holguin osoro. WebLa metodología de investigación se fundamenta en el enfoque cuantitativo, nivel de investigación aplicada, tipo de investigación correlacional, sobre una población total de 74 estudiantes, de los cuales se ha seleccionado una muestra de 37 estudiantes del cuarto y quinto grados, a quienes se les aplicó el cuestionario de adicción a las redes sociales … Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú. Procrastinación académica: Un problema en la vida universitaria. Las redes sociales no son tan recientes, tienen una historia que se inicia a partir de 1995 con la creación de las primeras redes sociales y con esto permite la iniciación de una nueva era de comunicación social a través de la red; en el 2002 comienzan a aparecer promociones en artículos en Internet sobre redes de amigos en línea. Los resultados de la hipótesis general evidencian una correlación positiva de tipo baja (,2387**) con un nivel de significancia de 0,004 (p<0,05), en el cual se concluyó que existe relación significativa entre la adicción a redes sociales y las habilidades sociales en estudiantes de la academia preuniversitaria Pitágoras de Pueblo Libre, 2019, esto significa que los estudiantes con bajo nivel de adicción a redes sociales también presentan déficit en sus habilidades sociales; de igual modo aquellos que tienen una alto nivel de adicción a redes sociales suelen mostrar habilidades sociales en niveles bajos, promedios y altos; es decir que las habilidades sociales son aprendidas e influenciadas por el entorno. Barraza, A. y Barraza, S. (2018). Procrastination predicts online self-regulated learning and online learning ineffectiveness during the coronavirus lockdown. En este tenor, los resultados aquí encontrados sugieren que durante el periodo de contingencia y de educación a distancia ha aumentado la presencia de conductas problemáticas en algunos estudiantes, quienes han recurrido a un mal uso de la tecnología, pudiendo ser una de ellas, las redes sociales, relacionándose positivamente el abuso de estos medios con la procrastinación. WebLos resultados obtenidos indicaron que la adicción a las redes sociales se correlaciona de forma inversa con la autoestima. Comprometerse con un tiempo de desconexión. Estadísticas: Adicción a las Redes Sociales. menor autorregulación. Eliminación de las notificaciones. La … México. indicado por los varones. Es así como se estableció el confinamiento forzoso, el distanciamiento social y la paralización de actividades en diversos ámbitos y países, afectando con ello la cotidianeidad de las personas (Ordorika, 2020; Santana-Sardi, Gutiérrez-Santana, Zambrano-Palacios y Castro-Coello, 2020) y la salud mental de la población general, manifestándose en reacciones psicológicas, miedo específico y descontrolado por contagiarse, ansiedad generalizada, frustración, aburrimiento, soledad (Serafini et al., 2020) y el estrés derivado de la incertidumbre propia de la situación (Wang, Di, Ye y Wei, 2020). http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social Consultado el 28 de Septiembre de 2011 a las 19:14 hrs. WebLos resultados muestran una asociación negativa y estadísticamente significativa entre las variables satisfacción familiar y adicción a las redes sociales. Disertación (Psicóloga Clínica) - … Adicción a las Redes Sociales. los medios tecnológicos para las actividades académicas y las reacciones Estos estudios están basados en usuarios de un rango de edad entre 24 y 36 años en hombres y mujeres y de regular nivel socioeconómico en adelante. Webde tres dimensiones de adicción a las redes sociales: obsesión por las redes sociales; falta de control personal en el uso de las redes sociales y uso excesivo de las redes sociales. por lo normal, p=Significación bilateral, Planteamiento del problema: En el mundo actualmente existen muchas … Method. correlación es significativa al nivel 0,05 (bilateral). Weblibre y dos test: el IAT (Internet Adiction Test) y ARS (Adicción a Redes Sociales) a las alumnas de la unidad educativa “Luisa de Jesús Cordero” cuyas edades comprendían de los 15 a 18 años, ubicándose en el nivel de Bachillerato, siendo un número total de 120 estudiantes. Los resultados indican una relación negativa (r = -.257, p < .01) entre las variables adicción a redes sociales y autoestima, así como con sus componentes, además se observan diferencias altamente significativas en los puntajes obtenidos. Hong, J. C., Lee, Y. F. y Ye, J. H. (2020). México, 2007. A Multivariate Investigation into Academic Procrastination of University Students. Webrendimiento académico. Sánchez, A. Del mismo modo, se clarificó al inicio de cada sección del cuestionario que las preguntas debían ser respondidas de acuerdo con la experiencia vivida durante las clases online. Se describen y analizan los conceptos relacionados con las redes sociales en Internet, la adicción psicológica y los trastornos de conducta desde una perspectiva psicológica con el fin de comprender el fenómeno de la persistencia de uso de las RSI y sus posibles implicaciones. [ Links ], 29. Se evalúa a Sitio Buenas tareas Consultado el 22 de Septiembre de 2011 a las 17:54 hrs. Manifestaciones psicológicas frente a la situación epidemiológica causada por la COVID-19. Se considera que de 10 usuarios de Internet, 7 están en Facebook y 3 están en Twitter. Socialium. 179-186. http://www.sexenio.com.mx/articulo.php?id=2054 Consultado el 22 de Septiembre de 2011 a las 17:23 hrs. La perdida de la privacidad es un gran defecto de estos blogs, ya que caemos en "publicar" sobre asuntos personales en los cuales cualquier persona podría verlos. Descripción de la variable adicción a redes … La muestra estuvo conformada por 198 estudiantes universitarios … inminentes ante este periodo de crisis sanitaria pudieron desembocar en un uso que se trata de un vínculo negativo entre estas dos variables De esta manera, debido a que en el contexto actual de contingencia el contacto “cara a cara” es reducido, el riesgo de un uso adictivo de las redes sociales puede aumentar, donde el estrés relacionado con la pandemia se convertiría en un predictor importante del uso adictivo de las redes sociales, es así que quienes se ven expuestos a eventos sumamente estresantes tales como el aislamiento o la enfermedad presentan un mayor riesgo para desarrollar un uso adictivo como estrategia de afrontamiento desadaptativa durante este periodo de crisis (Zhao y Zhou, 2021). Facebook: Comunícate con las personas que más quieres. En este sentido, la adicción a las redes sociales se considera como el Pasan las horas antes que te des cuenta que no has hecho nada, excepto navegar en Facebook, Twitter, My Space, entre otras mas. WebResumen: El presente estudio tuvo como objetivo establecer el tipo de relación entre la procrastinación y la adicción a las redes sociales en estudiantes universitarios de pre y post grado. Sahin, C. (2018). [ Links ], 28. K-S=Kolmogorov-Smirnov. tipo Likert de 5 puntos, que va de 1=Totalmente en El estudio usó el método científico hipotético deductivo y fue de tipo cuantitativo, nivel de investigación correlacional y diseño no experimental transeccional de corte correlacional. (2016). Por eso partimos del análisis de algunas películas en las cuales el tema de la soledad se ha tratado, para tomar en cuenta el tipo de enfoque que se Procrastinación académica entre estudiantes de cursos en línea. Revista Científica de Ciencias Sociales, 4(2), 111-130. doi: 10.26490/uncp.sl.2020.4.2.669 (2020), pues en su estudio fueron los Posteriormente, se realizaron las correlaciones mediante la prueba rho de Spearman, mismas significativa entre la autorregulación y la postergación [ Links ], 18. Recuperado de http://www.revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/3350 El término "social" es relativo a la sociedad o a una compañía. sexo.Â. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 24(2), 393-418. doi:10.1007/s11618-021-01002-x que indicaron en la submuestra de mujeres una asociación significativa entre una autorregulación académica y 2) la postergación de actividades. Se investigó la relación entre factores de satisfacción familiar e indicadores de adicción a las redes sociales en 381 (240 mujeres) escolares de cuarto y quinto de secundaria de un colegio estatal de Lima, Perú, de 14 a 18 años. JavaScript is disabled for your browser. Más que nunca, estamos globalizados. WebAunado a esto, se ha encontrado que la conexión a las redes sociales puede reducir el estrés (Araujo, 2016); en ese tenor, a pesar de las múltiples ventajas que estas … Escala de Procrastinación Académica (EPA; Busko, 1998). (1998). las clases online derivadas del confinamiento ocasionado por el Se podrían tomar en cuenta muchas ventajas y desventajas de este tema, a continuación se mencionaran las más relevantes. Las redes sociales están aquí para quedarse y te puede servir muchísimo para crear contactos profesionales, de negocios y relaciones provechosas. 1. Rasgos de Personalidad asociados con la adicción a Facebook en estudiantes universitarios del Área de la Salud de la Universidad de Colima. Por su parte, los resultados de la segunda prueba indicaron la no normalidad de las variables, razón por la cual se hizo uso de pruebas no paramétricas para los análisis inferenciales. Por otro lado, los resultados obtenidos indicaron correlaciones con una fuerza de asociación baja y moderada (Cohen, 1988), en ese tenor se detectó una relación entre la postergación de actividades y la baja autorregulación académica, hallazgos que coinciden con lo reportado por Alegre (2016) quien encontró una relación negativa y significativa entre la procrastinación académica y la autorregulación autónoma de aprendizaje; así mismo, la correlación obtenida entre los problemas ocasionados por el uso de las redes sociales y la postergación de actividades coincide parcialmente con estudios que demuestran que cuando el uso de las redes se vuelve problemático desvía la atención de los estudiantes de sus actividades académicas (Chinaza, Ikwuka, Ugorji y Chidi, 2020) e interfiere con el trabajo académico al distraer y hacerlos incapaces de mantenerse concentrados (Hou, Xiong, Jiang, Song y Wang, 2019). La adicción a las redes sociales se crea como consecuencia de problemas de otra índole, sea falta de atención, baja autoestima o inconformidades personales. Vulnerabilidad emocional. académicas. [ Links ], 21. Se usó la estrategia asociativa con un diseño predictivo transversal (DPT) y un muestreo no probabilístico. diferencias significativas en las variables de 1) autorregulación en los hombres Las mujeres reportaron más problemas ante el uso de las redes sociales, lo cual posiblemente En un primer momento se realizó el cálculo de confiabilidad a través de la prueba Alfa de Cronbach para las subescalas utilizadas y se analizó la normalidad de las variables mediante el test Kolmogorov-Smirnov (K-S). http://carloscabrera.net/7-sintomas-que-indican-tu-adiccion-a-facebook/. INTRODUCCIÓN Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales, 9(1), 75-99. WebMejía (2010), en la tesis Análisis de redes sociales a gran escala en la página 5, 10 y 11 explica que: Las redes sociales están compuestas por un conjunto finito de actores (individuos, grupos, organizaciones, comunidades y sociedades) vinculados unos con los otros a través de una relación o un conjunto de redes sociales. A., Lázaro-Pérez, C. y Sánchez-Serrano, J. L. S. (2020). Health and Addictions, 13(1), 5-14. Ventajas y desventajas de las redes sociales. replantear el objetivo de la educación en esta modalidad y evitar, en la mayor En Horizontes de la Ciencia, 7 (13) Dic. QJM: An International Journal of Medicine, 113(8), 531-537. doi:10.1093/qjmed/hcaa201 Influencia de la satisfacción con los estudios sobre la procrastinación académica en estudiantes de psicología: un estudio preliminar. Red Social. mayor puntuación obtenida representa mayor acuerdo ante los problemas u obsesión Objetivo: este estudio pretende revisar y analizar la evidencia actual sobre la adicción a internet y el uso de redes sociales en la población adolescente. adicción a las redes sociales, así como analizar la relación entre estos dos escala bifactorial conformada por 10 ítems, que miden la frecuencia de 1) la WebObjectives. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Además, la Social networks consumption and addiction in college students during the COVID-19 pandemic: educational approach to responsible use. p<=0.01), también es preciso mencionar la correlación Grupo Editorial Patria (Segunda Edición). 964256150, Fray Dionisio Ortiz – Pampa del Cármen - Chanchamayo - Perú| Telf. WebAdicción a internet, Adicción a las Redes Sociales, Dependencia al Móvil y su influencia sobre la Procrastinación Académica en una muestra de Adolescentes de la ciudad de Juliaca-2019. mujeres. “Impacto del Covid-19 en los hábitos y costumbres de estudiantes universitarios durante el tiempo de cuarentena 2020”. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. (ver Tabla 2), los resultados revelaron WebEl propósito del estudio fue establecer la relación entre la adicción a las redes sociales y la agresividad en estudiantes del nivel de educación secundaria de dos instituciones … Esto puede llegar a un grave problema sobre robo de identidad o difamación. lo hallado por Domínguez-Lara y Campos-Uscanga WebTESIS Para optar el título profesional de Licenciado en Psicología ... La presente investigación tuvo como objetivo describir la relación entre la adicción a las redes … Procrastinación académica y ansiedad en estudiantes universitarios de Madre de Dios, Perú. investiguen sobre la variable, llegando a aportar definiciones en la brindan Relación entre la reflexión en el aprendizaje, la autoeficacia académica y la autorregulación del aprendizaje con la procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. Núñez-Guzmán, R. y Cisneros-Chávez, B. Los resultados revelaron un importante incremento sobre el uso de las redes sociales, y que a través de esa evolución ha llegado a desarrollar un impacto negativo en el progreso académico de los universitarios a causas del poco control sobre su utilización, llegando a originar cierta adicción hacia dichas plataformas. [ Links ], 26. Revista Complutense de Educación, 31(1), 1-12. doi:10.5209/rced.61722 Recuperado de http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download? nivel de acuerdo neutro en la variable de obsesión. como un … Estadísticas de Facebook en México. (2020). objetivos que guiaron el presente estudio fueron: explorar si existían 9. Inventario Escalas Psicosociales Nazira Calleja, CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ADICCIÓN A REDES SOCIALES (ARS) CONSTRUCTION AND VALIDATION OF THE QUESTIONNAIRY OF SOCIAL NETWORKING ADDICTION (SNA, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON Adicción a la Red Social de Facebook y su incidencia en el Rendimiento Académico de estudiantes de la Preparatoria 20 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Problemáticas Psicosociales en el ámbito universitario, Test de Habilidades para la Vida: Una propuesta para la prevención y la promoción en el marco de la salud mental, ESTUDIO PSICOMÉTRICO DE LA APLICACIÓN DEL INTERNET ADDICTION TEST CON ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES, Construcción y Validación Del Cuestionario De Adicción a Redes Sociales (Ars), "EL USO DE LAS REDES SOCIALES Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO SAN JOSÉ, EL PROGRESO, YORO-HONDURAS". WebApenas despierto ya estoy conectándome a las redes sociales. Recuperado de http://www.scielo.org.pe/pdf/liber/v20n1/a07v20n1.pdf [ Links ], 25. Las redes sociales son un fenómeno que llegaron para quedarse y que permiten fomentar la interrelación y el contacto con personas. Method. En ese orden de ideas, los beneficios y desventajas de estas herramientas se hallan en una gran controversia, ya que por un lado se encuentran actualmente las clases virtuales con el fin de no detener las actividades académicas, pero por otro lado se hacen presentes las páginas de entretenimiento; destacando entre estas los videojuegos, las redes sociales, reproductores de películas, y diversas aplicaciones que aumentan los sentimientos de gratificación y placer, pero que pueden propiciar el comportamiento procrastinador de los estudiantes (García y Silva, 2019).

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